9. 第一节课
陌生的同龄学生堆满了整个教室，有男的，也有女的。
在短暂的班会课中，她们一直都在处理艾朵琳完全不相干的事务，卡波特老师就像是一位乐团的指挥家，而台下的学生则是各项乐器的演奏者，她们皆能够默契地在教室演奏出了各种美妙旋律，然而，唯有那位来自南方平原的红发女孩却只能像是一名观众一般，呆呆坐在自己的座位上面，勉强维持着亲切的微笑……
她感觉糟透了──
不过，纵然光阴略显漫长，三十分钟的班会课仍是会有结束的时刻，一阵宏丽典雅的管风琴声响彻了整间校舍，女孩认得这个曲调，那是皇家诗人弭路的《狮鹫奏鸣曲》，十分有名，大部份吟游诗人都会懂得弹奏这一首曲子。
琴声响罢，当五年三班全部的书桌上面都放上了一本名为《奥术符文概论》的课科书时，她们的卡波特老师也直接开始了他的课程，他利索地将黑板擦拭乾净，然後，指向座下一名男生，问道：“瑞斯，你还记得我的规矩吗？”
“是的，老师！”瑞斯──那个男生──字字铿锵地应答道。
卡波特老师别有意味地朝艾朵琳的方向扫了一眼，然後又向挺直地站立的男同学瑞斯微笑说道：“那麽就麻烦你替我向大家重覆一遍了。”
瑞斯恭谨地点了点头，就开口陈述起来……
“第一，同学们请每星期预先备课，开学一个月内要将教科书看完。”
“第二，学生不可中断他人的发言。”
“第三，若然谁在一堂课内无法回答老师的三个问题，那麽，这一堂课的学分她就可以开始准备重修了……以上！”
三个规矩说毕，卡波特老师先是满意一笑，然後就伸手示意，让瑞斯坐下，继而以右手执起一根白色粉笔，在黑板之上龙飞凤舞地写下了开学後的第一个问题。
「一、试浅论奥术符文於魔法与灵术的延伸性。」
瞧见这一个问题，艾朵琳不禁皱起了眉头，对於奥术符文的本身，她确实拥有一些自信，可是，眼下这个问题却是牵涉到魔法与灵力的范畴，单凭女孩过去有限的知识，她恐怕无法给予完整的回答。
乃见卡波特老师轻轻地敲了敲黑板，朝着红发女孩亲切一笑，问道：“我们的新同学，你愿意一试吗？如同题目所言，只需要简单的论述就可以了。”
报复！赤裸裸的报复！
艾朵琳能够感受到满满的恶意……
虽说卡波特只是问她询问是否愿意一试，但是，作为一名插班生，她要是在众目睽睽之下直接拒绝掉老师的期望，却是未免有些目中无人，因此，艾朵琳唯有礼貌地站起，诚实地说出自己的答案：“抱歉，老师，这一题，我不会。”
简单直接的回答引得卡波特挑了挑眉，他展露出一个不太在意的表情，以略带安慰意味的语气说道：“嗯，不要紧，艾朵琳同学你先坐下吧。”
卡波特顿了顿，然後又叫起了另外一个名字，这时，他的语气却是有些严厉起来：“蓝朵儿，或许你可以帮一帮你的邻桌……回答我！奥术符文於魔法与灵术的延伸性是怎样的？如果你在上学年的「综合符文概论课」中没有睡着，你应该会记得的。”
卡波特的点名是针对性的，谁叫这时的蓝发少女正在呼呼大睡，魂在梦中，却仍然胆敢破口大骂：“卡波特你这家伙在给老娘胡说什麽？老娘即使每天上课都会睡着，但也是能够好好吸收知识的！你这个混帐家伙！”
霎时间，课室响起了一阵细碎的低笑声。
连卡波特的脸色也变得更加温和而危险了……
作为少女的室友兼邻桌，艾朵琳望向梦呓不断的少女，又是苦笑，又是叹气，最终仍是仗义地推了推她，试图把她唤醒。结果，蓝朵儿罕有地一叫即醒，只是睁眼的第一句却是有些莫名其妙：“小艾，吸食花蜜的时间到了吗？”
「吸……吸食花蜜？」
想起这两天早上的事情，艾朵琳的双颊马上像是火烧似地红了起来，她顿时局促地别开了粉脸，鼓起泡腮，果断决定把她的损友彻底放生，这个天真烂漫的坏东西实在是太无耻！太不懂得看气氛了！必须要给她一点教训！
不过，蓝朵儿也不是傻的，她很快就注意到自己身前的卡波特老师，发现出了名的老好人正在向她温和地微笑着，於是她亦回以快乐的笑颜，端出一副好奇宝宝的样子，问道：“早安，卡波特老师，请问你找老娘有什麽事情？若是让老娘知道你平白无端就打扰老娘的好梦，老娘会杀了你喔──”
语气是同样欠揍的语气，说辞是同样欠揍的说辞，艾朵琳是真心开始佩服起蓝发少女了，嚣张到在自己班主任面前撒野的程度，少女大概是前无古人，後无来者的狂人了……
心中暗自为蓝发少女而默哀三息，艾朵琳颇是好奇地看向卡波特老师，女孩便赫然发现自己并非唯一的受害者，仅见温文尔雅的学者淡淡地长叹了一口气，脸上是红发女孩在这几天以来不断重现的无奈表情。
经验告诉卡波特，不要过份纠结於蓝朵儿的异常，否则只会徒生闷气，所以他只是将问题重覆一遍而已：“蓝朵儿，我们需要你论述奥术符文於魔法与灵术的延伸性，只要简单与精确地说一下就可以了。”
艾朵琳望了望身边的蓝发少女感觉她怎麽不像是一个会读书的学生，女孩想起在这些时日以来少女为自己带来的磨难，她不禁有些幸灾乐祸的感觉，然而，就在女孩拭目以待之际，蓝朵儿却是夸夸其谈起来──
“在魔法与灵术阵图中，奥术符文主要具有三项功能……”
“第一，奥术符文能够构成「开始」、「结束」、「如果，那麽」等指令符文以连结整个阵图；第二，奥术符文能够独立构成阵图中的功能性符文，譬如提供【攻击魔法】奥术飞弹与【辅助魔法】法师之手等效果；第三，奥术符文还可以架构出新的符文体系……以上。”
“正确的答案，谢谢你的帮忙，蓝朵儿，你可以坐下了。”
对於蓝发少女的回答，卡波特只是平静无波的认同了，然而，少女身边的艾朵琳却是自愧不如，她仅是想到了第一点与第二点，至於第三点，她却是一直毫无头绪，待到蓝朵儿将答案说出，她仍是一知半解的，无法完全参透。
考虑到自己的水平或许落後了其他同学太多，艾朵琳不敢马上提问，而是决定下课以後才去讨教复习，另一方面，卡波特老师已经又在教室的黑板写下了第一道问题：「浅论奥术符文的构成媒介」。
“这一个题目是我们过去未曾谈及的，你们可以尽管尝试，答错了也不计算在那三个问题之内……有没有自愿者来要回答？”
一只白丝手套率先举起，艾朵琳朝手套的方向看去，便看见那一朵紫罗兰花高傲地以目光刺了她一下，然後在卡波特老师的邀请中优美地站起，回答道：“现今，人类已经发现了很多种类的奥术符文媒介，包括纸、布、空气……”
殊不料，紫发少女才说不到三句话，卡波特已经比出停止的手势，请她坐下并微笑说道：“爱丽丝，谢谢你的尝试，但是，我们需要更加简单的答案……还有其他自愿者吗？”
爱丽丝不甘地坐下，艾朵琳则是立即举起了手。
她肯定地知道答案，而且她不害怕开罪大法官长女，因为她已经开罪过了。
“世间的一切……奥术符文的媒介是世间的一切。”
这是魔法道具店的老爷爷教导女孩的第一项知识，她牢牢记在心中，并且坚信它是正确的，即使有人否定它，她也会去证明它的真实性。
那麽，卡波特老师的评价又是如何呢？
“有趣而大胆的答案，老师不排除它的可能性，但是，我们的课堂还欠缺一个能够写上考试卷的东西……＂他不褒也不贬，而是恭谨地望向教室中的明星，行礼说道：“尊贵的君士坦蒂娜长公主，老师希望你能够为我们公布这一题的标准答案。”
美貌的君士坦蒂娜木无表情地站起，淡淡答道：“根据已故奥术符文大师安东尼－米勒的说法，奥术符文的媒介乃泛指世界上一切能够留下痕迹的非概念性存在，以上。”
啪、啪、啪、啪、啪！
一连五记掌声响起，这次，卡波特丝毫没有吝啬赞许的言语，他笑道：“答案虽然不是我心目中的答案，但是却比教科书的答案还要精准而且具有权威性，长公主殿下，看来你已经预先下过一番苦功了呢……”
“略略读过而已。”银发的美人淡淡地答道，彷如一朵高岭的孤花，此时的神态与面容却是全然没有艾朵琳在方才觅见的美丽笑颜，正当红发女孩疑惑的瞬间，她们的长公主端雅地坐了下来，在众多同学的遮挡之下，红发女孩已经看不见她了。
……
……
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