分卷阅读37

　　    呵呵哒(双性受) 作者:茶娘

    分卷阅读37

    爷不会做些什么的。你就当做是去放假吧！”

    尽管余绮岚这么说，陶天还是难得的紧张了起来。莫雨笙跟他说过莫爷爷是如何如何的厉害，又是如何如何地教导他……

    时刻关注莫雨笙的陶天对这个老人很注意，也很尊重。莫雨笙去学习书法以后，带回了两本字帖，一本是给他的，说是莫爷爷给他的礼物。

    陶天应下了，因为陶欣在半个月前被派出去进修了。出版社的经理见陶欣有天赋，又是名牌大学的，虽然没有毕业，但好歹底子还在。想着好好调--教一下，便是一名大将。

    莫雨笙问余绮岚和莫明瑞是不是要出差，余绮岚点头，余绮岚虽然是小提琴手，但是是挂在莫明瑞的指挥团下的。平时可以自由活动，可若是乐团有什么重大活动的时候，余绮岚是不可以推脱的。

    而为了莫雨笙，余绮岚已经鲜少露面了。尤其是在莫雨笙被绑过以后，更是一副半隐退的态度。那这一次……

    是什么活动让莫明瑞和余绮岚一起出动的？

    似乎是看出莫雨笙的好奇，余绮岚说：“小九，你现在还不可以知道哦！”这一次的行动比较重要，她不能泄露出去，哪怕这人是她的宝贝儿子。这是职业素养问题，无关其他。

    莫雨笙点头，一般来说，这种大型活动很容易知道。主要途径是电视……

    第二天，吃完早饭的莫雨笙和陶天就一起被打包送到了莫家老宅。

    出来接人的是聂管家，聂管家看到穿着一身月白唐装的莫雨笙，脸上露出一分笑意。莫雨笙曾经说过莫爷爷穿着唐装的模样很好看。莫爷爷当时没什么表示，只是过后叫裁缝做多了几套唐装，自己几套，剩下的就送到瑞安小区，给莫雨笙。

    如今莫雨笙穿着莫爷爷送的唐装，看着还真有两分莫爷爷的架势。

    聂管家眼睛微微一移，就看到了莫雨笙旁边的陶天。上下看了看，聂管家就带着两个小的去见莫爷爷了。

    莫爷爷这个时候正在书房，挥毫泼墨，举止间透着仙风道骨，古韵十足，也很耐看。

    等写完一幅字以后，莫爷爷才放下笔。

    看到两个小孩，莫爷爷招招手。莫雨笙和陶天走进书桌，莫爷爷问：“小九，小天，你们字写得如何了？”

    莫雨笙踮起脚尖看了看莫爷爷的字，说道：“没有爷爷写得好看。”

    莫爷爷乐的脸上的褶子都明显了不少，说：“没想到小九这么不自信？来来来，写给爷爷看看。小天，你也来写两个字。”

    莫雨笙脱去鞋子爬上凳子，踩着凳子就拿起毛笔摆开架势就写了起来。莫爷爷看着更加的乐呵了，果然孙子什么的，都是开心果，贴心小棉袄。

    随后，莫爷爷就让高上不少的陶天垫个小凳子，站在莫雨笙旁边写了起来。

    陶天心里紧张，面上却保持着木然的淡定。陶天告诉自己，按照平时来就好了，要相信自己。

    陶天在砚台里加了几滴水，细细研磨起来。随着动作的和缓，陶天也慢慢平静下来。等砚台里的墨汁变得粘稠细腻，陶天才在笔架上取了一只中等的狼毫。

    小孩子一开始学毛笔字，一般都是从楷书入手。不仅因为楷书横平竖直，还因为楷书与现行文字相差无几，接受起来比较简单。而楷书中的欧颜柳赵四大家中，初学者所学的又是欧体或颜体。

    欧体字形美观，点画自然，如同行书中的王体一样，学了欧体之后可以上探魏碑，下探王米。对以后的书学道路学行书是水到渠成。而颜体字柳体字在笔法线条方面强调顿挫，笔画写起来不够流畅自然。但颜体的中宫紧张度最松，较之严谨的欧体要容易上手得多。所以，当初莫爷爷给莫雨笙和陶天挑选的字帖便是颜真卿的《勤礼碑》。

    书房一时间安静了下来，莫爷爷坐在书桌对面，端着茶盏慢慢地喝着。莫爷爷的视线不可抑制地飘向陶天，对于陶天，莫爷爷也是有些好奇的。不说当初陶天救了他孙子一命，就说他在教导莫雨笙的时候，也经常听莫雨笙提起陶天。满口的“小天哥哥如何如何”、“小天哥哥怎样怎样”，让他感觉有点酸……

    莫雨笙和陶天洗完放下笔，莫爷爷也没有多看，直接就带着两人外出了。今天一整天，莫爷爷就带着莫雨笙和陶天猫在老宅的小树林中，就是午饭，也是聂管家送过去的。

    等到傍晚出来，一老两小头上都插着几片树叶，但脸上的表情却都是疲惫却带着愉悦。莫雨笙和陶天的眼睛都是亮晶晶的，莫爷爷也知道小孩子容易困，也就在洗漱过，吃完晚饭散散步以后，就让他们准备睡觉了。陶天的房间被莫爷爷安排在莫雨笙的旁边，等聂管家说莫雨笙和陶天都睡了以后，莫爷爷才带起老花镜，翻看起早上莫雨笙和陶天写的大字……

    ☆、第29章 呵呵哒029

    一边看着，莫爷爷时不时地点头，聂管家在看着，好笑道：“老爷，您懂得鉴赏吗？”莫爷爷那手被莫雨笙称赞为“比他厉害的”毛笔字是莫爷爷数十年前心血来潮练一练的。而莫爷爷一个成年人，对于自身的掌控肯定比一个小孩要强，自然看着就比莫雨笙写的要好上不少。然而，在真正的书法大家眼中，莫爷爷的字一点风骨都没有，软趴趴的根本不能看！

    莫爷爷脸色一红，说：“就是不懂才要看。”

    又是装模作样地看了十来分钟，莫爷爷让聂管家去联系当初的那个书法大家。

    聂管家但笑不语，微微一鞠躬便退出了书房。很快，聂管家再次回到书房，聂管家在门边的墙上按的几个按钮。书桌正对着的那面墙便出现一块大屏幕。屏幕上有一个老人，那老人淡淡地问：“你老小子有什么问题吗？”

    莫爷爷心里讪讪，因为他一手烂字，这位吴老先生可那是不怎么待见他呢！

    莫爷爷让聂管家将莫雨笙和陶天的字拿到屏幕面前，让吴老先生评点一下。

    吴老先生先是细细地看了莫雨笙的字，说：“一个五岁小儿的字都比你的要能看，哼！”

    莫爷爷心里讪讪意味更浓……

    吴老先生出声让聂管家换了几个角度，才说：“你这孙子还不错，短短半年时间就练出了自己的气，要是再坚持下去，我书法界便要多一匹黑马了。”

    莫爷爷心里骄傲，他得不到这死老头子的称赞，孙子能拿到也不错。

    吴老先生说：“你所孙子日后练字的时候，你给他买篆隶的字帖。我发现你这孙子对文字演化有所涉及。而篆隶书法都是华夏文字演化中比较重要的两种书法，从篆书入手，可以追本溯源，上课写甲骨文、金文，下可写楚简帛书、隶书、行书、草书等，真正是承上启下。就是篆书书写难度大，尤其是小篆，

    分卷阅读37

    -