第46页

      王子烨:“……”
    “我录过体验生活的综艺,去快餐店打工,也没意思。”蔡巡道。
    “那叫锤子体验,公费过家家。”王子烨道,“你还说别人废物,你自己……”
    蔡巡呜呜咽咽哭起来,王子烨只得不说了,他坐在沙发上,本来离蔡巡有段距离,蔡巡哭着就躺下了,想枕他腿,他忙避让开,蔡巡没枕到,哭得更惨了。
    王子烨真的服了他,又怕他发疯,抽了纸巾给他抹眼泪,说:“你有一个亿,该哭的不是我吗?”
    蔡巡被他擦着泪,心情又飞扬起来,把脸在他手上蹭,抓紧时间趁机揩油。
    王子烨被他蹭得起了一身鸡皮疙瘩,毛了,把纸巾一扔,骂道:“闭嘴不要哭了,你哭个鸡儿。日尼玛老子还不够惨吗?最惨的时候老子都想一根麻绳吊死算了,也没掉过一滴泪,你究竟哪里惨嗦,还卖惨,不要哭了!”
    蔡巡:“……”
    王子烨说着是真的来气。
    他最落魄的那段时间,不敢出门,一个人待着就忍不住想怎么死会快一些,怎么能不给家里人添麻烦。
    那时他也和薛停云有过现在这样类似的场景,区别是他躺在沙发上,薛停云坐在他身边,他也不敢肖想去枕薛停云的腿,还要躲开得远一些。
    当时和薛停云感情本来也没多好,什么都不和谐。觉得薛停云应该就要离开他这条落水狗了,只是薛老师心地善良,不忍心这时候开口,多留几天陪陪他罢了。
    ……那时候薛停云坐在他旁边,经常陪他一整天,是在想什么呢?
    蔡巡挨了顿骂,慢慢坐了起来,也不哭了,两只眼睛看着王子烨。
    王子烨把思绪抽了回来,道:“不想干了就退圈回家,好好做人,不要天天折磨别人。咋个你是少爷,别个都是奴才吗?你跟你选秀的同事……那个,这种事?你随便就要说,我是不会外传,万一我要传出去呢?你团队集体跳天鹅湖算了。”
    蔡巡道:“?他们为什么跳芭蕾?”
    王子烨:“……”
    天鹅湖是合肥市中心的一处人工湖,剧组这几天在那里取景。
    “我才不会跟谁都说。”蔡巡道,“我是因为清楚你的性格,你只跟对你足够诚实的人交心,对你表白,想要成功率更高,当然要说实话的。”
    王子烨:“……”
    所以蔡巡不是没脑子,是想真心换真心。
    王子烨有些感动,道:“蔡巡,我已经有对象了。”
    蔡巡心碎一地,大惊道:“不可能,是谁?我怎么不知道?没见你跟哪个女的走得近……你……你妹妹?”
    “不要放屁嗦,我日你先人……”王子烨又把他骂了一顿,才道,“是圈外人,我两个已经在一起两年多了,要保护他,我不想曝光。”
    “啊这……”蔡巡一脸既羡且妒,最后却道,“你好帅,我更爱你了怎么办。” ???怎么还适得其反了?
    王子烨只得再次强调:“我两个爱得难分难舍,缠绵悱恻……我们还是彼此的初恋,初恋你懂吗?”
    蔡巡不屑了几秒,很快发现了华点,道:“她几岁啊?”
    王子烨道:“二十八……长得很好看,还是学霸。”
    “你们还是年下!”蔡巡道。
    “很对,我两个就是年下情侣。”王子烨忙道,感到很喜欢这个词。
    “可是,”蔡巡感到离谱,道,“你们怎么二十多了才初恋?前面二十多年在干什么?在好好学习吗?你这也……不像学习过。”
    王子烨:“……”
    不学习,还不早恋,合着青春期什么都没干?
    丑得没人爱也说得过去,王子烨还这么好看。
    “那我……”王子烨想镇定地吹个牛皮,说着就还走心了,帅气地宣布道,“我就是为了等到遇见他,不可以吗?”
    第二十六章
    在和薛博士遇见之前, 王子烨同学漫长的青春期里都干了什么?
    吃饭,睡觉,发好人卡。
    他小时候长得很一般, 不算丑, 也不大起眼,成绩中下, 没什么存在感的一个平凡小男孩, 未来可能就和妹妹向晚差不多,上一所高职或大专, 找份月入几千的工作,像父母一样为家庭生计奔波, 普普通通过完一生。
    然而初中某个假期里, 颜值的神眷顾了他,使他砰一声长开了,从此靠脸打开了人生新局面。
    他们家那时搬家到成都还不到半年,从四川另一个四线小城。
    那一天傍晚, 家长们还在外辛苦赚钱没能回家。
    王子烨和向晚一起坐在门口吃西瓜, 向晚突然看着他的脸说:“锅锅,我突然觉得你楞个好看嗦?”
    十二岁的王子烨大喜,心想机会就是要留给早有准备的我, 当即煞有介事道:“你看了一天西游记,看多了妖怪, 丑成我这个x样也变好看了撒。你想一想,长此以往, 你将来要给我找个哪样的丑妹夫?不要看了, 明天遥控交给我来管理。”
    向晚还是名六年级小学生,被说得也对自己的审美半信半疑。第二天嫌弃地陪哥哥一起看了一天快乐星球。之前不让她看蹄朝西, 她能嚎上一整天。
    到晚上睡前,她看到洗漱完格外白净灵秀的哥哥,上看下看,大惊道:“妈妈!老汉儿!你两个来看!王子烨是不是被掉包了?他啷个可能比丁凯乐还要帅嘞?”(*小学生基础审美)
    --