第一百五十三章校园开放周

　　    申林郁闷地都不想说话了。
    但吴文轩显然没在意申林的反常情绪，他更加关心的是他为何要接侍玉柱的广告。
    这样产品的广告，你还能拍出新意？
    这时吴文轩望着申林和任静面前的六张卡通画。
    更是一头的雾水。
    这是要干嘛？
    还用卡通画？还是老头老太太？你这是卖保健品呢，还是卖儿童产品呢？
    吴文轩第一次对申林失望了，他现在居然为了钱，放弃了艺术追求了。
    “到底给你多少钱，让你居然接了这样的广告？”吴文轩这次终于在申林的面前有老师的样子了。
    申林挠了挠下巴说：“两千万。”
    吴文轩一脸的愤怒，但也挠了挠下巴想半天才说：“那还行。”
    任静抿嘴笑了。
    “吴老师，你觉得哪一张更是让人愿意接受。”申林问着。
    吴文轩看了一下六张，几乎是差别不大的版本，一时没了主意。
    任静选出其中三张，但再看看剩下的部分，好像也没什么特别不一样了。
    但申林觉得不满意。
    他一定要让几乎是百分之九十几的人，都喜欢这两位卡通人物才行。这是这则广告成败的关键点。
    正在申林苦恼的时候，电话响了。
    申林认得这个号码，是孙蓝蓝家阿姨的。
    电话那头的阿姨，见申林接通了电话，一脸无奈地说：“是小申嘛，和你商量个事情。”
    “阿姨你说。”
    “今天下午蓝蓝班级开放周，让家长去听课，蓝蓝中午缠着要让你去，我给忘记了，你看看……”
    申林望着自己的六张备选稿纸，忽然有了主意了。
    “阿姨你放心，这事交给我了。”
    挂了电话，申林对工作人员说：“这六张图，每张打印一百份，我现在就要。”
    任静和吴文轩不明白申林的意思。
    申林笑着说：“这种选择题，还是孩子的眼光最拿手，我去学校看看，恰好蓝蓝让我去参加活动。”
    吴文轩也想蓝蓝了，毕竟自从拍完《饮食男女》，就再也没见过。
    “我开车送你去。我顺便也看看蓝蓝。”吴文轩高兴地说。
    任静也想去。
    但申林却给推了说：“你俩就算了吧，我怕你们这帅哥美女大明星的去了，老师都没心上课了。”
    吴文轩着急说：“我戴着墨镜呢。”
    “不行，不行，你在家等着，待会梁博过来，我们还要一起再研究一下方案。”申林收拾东西，示意跟着来的司机拿上工作人员打印出来的东西。
    然后申林找了袋子装好，就匆匆下楼了。
    留下身为讲师的吴文轩，一脸的委屈。
    申林在育才小学下了车。
    今年的蓝蓝已经是四年级的大同学了。
    校门前已经聚集了不少的家长，都是来参加开放周的。
    申林走过去，发现校门前的电子字幕上写着：今天是四年级的开放周，欢迎家长。
    没多久，校门打开了。
    报了学生的姓名，保安就放行了。
    四年级2班的教室里。
    孙蓝蓝坐在教室北面中间的位置。
    她看不见往校园来的家长。
    但她知道申林一定会来。
    她旁边是一位男同学，也是眼睛大大的，满脸的胶原蛋白，很是可爱。
    男生对孙蓝蓝说：“今天真的是写那首《放心去飞》的大哥哥来？”
    这位都已经念叨一下午了，孙蓝蓝都有些烦了。
    但她还是本着对小男生要耐心的心态说：“是的，你可以放心了。”
    “那他真的也是写了《面朝大海春暖花开》的大哥哥？”小男生还是问着。
    “是的。”
    小男生笑了，因为自己的妈妈也喜欢《面朝大海春暖花开》，还念给自己听过呢！
    小男生还要说什么，外面音乐老师进来了。
    这次的开放周，四年级2班是一节开放的音乐课。
    音乐老师很漂亮，长长的头发，温柔的声音，全班学生都喜欢这位音乐老师。
    而且今天老师特意打扮了一下，就更加的好看了。
    学校的领导也很重视这节课，专门过来看了一下。
    这让音乐老师更是紧张了不少。
    四年级2班的家长，被标志牌引导到了大的音乐教室。显然他们有点不满意。谁学期初来听孩子上音乐课啊！
    家长年龄比申林要大不少，但也在那叽叽喳喳抱怨着，不比学生安静多少。
    申林有种故地重游的兴奋，不断的摸摸这，摸摸那。
    任何一种职业，不管你在的时候多么不喜欢，但等你离开后，总是会有感情在的。
    何况申林也没有多么不喜欢这个职业。
    四年级2班的学生被音乐老师带到了音乐教室。
    孙蓝蓝一眼就望见了申林。
    她捂着嘴笑着，还对申林挥了挥手。
    申林站起来也挥挥手。
    孙蓝蓝旁边的小男人长大嘴巴望着申林。
    然后对孙蓝蓝说：“怎么还长得这么帅啊？”
    孙蓝蓝给申林谦虚着说：“一般一般，你长大也差不多。”
    小男生盯着孙蓝蓝，那眼神像是在问“真的？”
    申林见孩子都来了，收收心坐在位置上，这才听家长在议论什么。
    好像他们对音乐老师、对学校很有微辞啊，都在下面发着牢骚。
    可能是当过老师的原因，申林特别在意家长说的一些话。
    但说实话，有些家长的话，就真的不在理了。
    “让我们听音乐课干嘛？我们要听文化课，我们要看看今年安排的文化课老师到底怎么样。”
    “就是，这音乐课有什么听的？不就是唱唱歌而已？我们能看出个啥？”
    申林身边的一位男家长也附和着说：“唱歌还能唱到北大清华去？还能成为曲筱筱，还是能成为那个会写诗的申林？”
    你看看，这抱怨就抱怨吧，还带着夸自己干嘛！
    你提曲筱筱干嘛！
    但申林还是给这位音乐老师担心着，要是上不好，恐怕不好过啊。
    毕竟没人怕音乐老师的吧？
    快上课的时候，可能学校也有这顾虑，一位中年校领导到音乐教室门前站了一下，想稳定一下老师和家长的情绪。
    但这位音乐老师明显是更紧张了，家长也没给好脸。
    不过这位音乐老师，还是镇定下来，给这堂课做了个开场白，申林以过来人的身份听，居然还不错，比自己当年强多了。
    要知道，自己可是当过音乐老师的好不好，那就是满肚子的辛酸史啊……
    小学生活泼啊，从课堂上完全能看出来，就算后面坐满家长，还是不能完全安静下来。
    这节课，音乐老师教的是课本上申林没听过的儿歌。
    但申林估计，这歌，幼儿园他们就会唱了。
    果不其然，一遍后，学生都唱得趾高气昂，根本就不用再教了。
    而这位音乐教师，显然没有心理准备，继续教唱第二遍，接着是第三遍。
    申林心想，这下不好。
    果然学生没意见，家长不满意了。
    本来安静下来的学生家长，又开始叽叽喳喳了。
    申林旁边的一位家长没好气地说：“现在老师怎么都这样，这是糊弄孩子的还是糊弄我们的？”
    “就是，这都会了，还要唱几遍？有意思？”
    学生唱完，声音一停，后面家长的声音突兀的出现了。
    孩子们都转身望了过去。
    心想后边这是怎么了？