第一百四十五章 第一堂课
“据经验表明，当前一天经历过强烈且极限的运动时，第二天肯定会爬不起床，准血武者也不例外；除非是熟练掌握血气治疗的一阶血武者，或者带有治疗血脉的人。”梁宽低头看向一众人，幕宇、赵寒、陈焕等等一系列都是脸憋着、走一步颤一步的那种。
而只有两个人，目前还稳的一批；那就是易川和苏白。
苏白是因为自身实力的关系，对血气掌握到了一种程度；而易川...他恢复的甚至比苏白还好，此刻闲庭信步、一点痛感都没有。
“你是不是...买了什么恢复身体的治疗药剂？”梁宽忍不住发问道。
易川顿了顿，然后点头笑道：“对，效果挺好。”
听到易川这么说，幕宇旁边一阵嘶痛的呼吸，看向易川：“哇，你这个狗大户，最便宜的恢复药剂都得一百积分。”
显然他也自己去查看过，不过看到那价格，还是忍了。
易川耸耸肩，不作反驳，他其实压根没去买什么恢复药剂，这么说只是为了掩盖一下自己的夜眠羁绊所带来的效果，这些负面状态，算不了多严重，所以睡一觉后，他恢复的很快。
由梁宽带路，一行人很快来到了教学楼，不知道是不是校府有意安排，他们的第一节课都一样。
“好了，你们自己进去吧。”梁宽看了教室里一眼，语重心长的嘱咐道：“腕表上的时间都盯紧一点，别迟到了，有些老师...挺爱体罚这般的人才。”
体罚...吗....
一堆人心中带着一丝疑惑和不安稳，进了教学楼，众人找到了一处宽敞的阶梯教室，教室颇大，能容纳几百来人，不少人已经在里面了，都是新生，人满为患。
众人找位置坐下，在阶梯教室的最前面是一处讲台、和一些设备，看上去和一般大学无二。
“总感觉很学术的样子。”幕宇四处看去：“而且人也挺多的。”
易川沉吟道：“我们的课程每周其实都不满，有些甚至于是隔周上，空余的时间应该留给我们修炼，但这节课是每周必有的一堂，看起来倒挺重要的。”
“不过老师还没到，先等着吧。”
等到这个阶梯教室近乎人满后，才有一人缓慢的走了进来，上到了台子上。
“卧槽，感觉好强的样子。”幕宇忽然发出一声惊叹。
陆江诧异的看了过去：“你丫的是怎么看出来的，那老师身上一丝血气都感觉不到，哪里强了？”
幕宇摇摇头，自有说辞：“正因为感受不到，才更贴合返璞归真的境界，像之前试炼中的那位老前辈，就是如此。”
教室里声音本来很嘈杂，在那有些年迈的老师进来后，都静成一片，对于实力强大的血武者，即便是隔着数十米，在座位上说的任何悄悄话，也是能被轻易捕捉到。
易川目光看过去，的确那老师年龄稍大，走路也缓慢，等他走到讲台上时，教室里所有人的目光都聚集在这位老师身上。
大家都包含期待感，毕竟是他们进入云奕校府，作为一个血武者后备役所上的第一节课，所以大家都很激动、很兴奋，想着这位老师有什么新东西教给他们。
但...这位年龄稍大的老师还没正式开始，因为此时正在取演讲用的头戴式话筒，然后熟练的挂在了脖子上。
众人：“........”
忽然有点奇怪....
“很高兴，今天...能给同学们上这一课，我先自我介绍一下。”声音从周围的音响中传了出来。
“我姓李，木子李，是隔壁大学的中文系教授，你们可以叫我李教授，正如你们看到的，我是一个普通人。”
幕宇脸色一垮，还真是普通人？
所有人满怀期待的表情也都露出诧异，校府的第一个老师是普通人，普通人能教他们什么？
“我不教修炼，不教体术，也不教血气。”
这位李教授声音稳稳当当的传来：“我要教的，是一门语言。”
“一门你们未曾接触过的全新语言。”
易川眼睛略微一亮，说到语言，他就想起在试炼中，碰到的噬魔，老人和它还交流过。
而大部分人神情一滞，赵寒那冷冰冰的脸不由得一抽。
对于他们来说，修炼、战斗，哪怕再枯燥，也能忍受的住，而学习一门语言，就好像一种似曾相识的难过感觉找上门来。
“哦，忘了说了，这门课是唯一一门会记录挂科的课程...所有人都得学，无一例外。”李教授的声音传递来些许笑意，似乎这些新生们的反应都在他预料之中：
“一但挂掉。”
“晋升也会受到影响。”
......
第一节课持续了两个小时，结束后，一群人垂头丧气地走出了教室。
虽然他们很认真的在听，但这门语言完全是一种全新的东西，要想接受还得需要时间，而更重要的是，他们之前所抱有的期待感，在这节课结束后，几乎被冲的烟消云散。
特别是对于易川来说。
这第一堂课，将他完完整整的带回了高中时代学英语的时候。
“我一生不弱于人...”易川叹道：“除了我的英语老师。”
至于其他人...也没好到哪里去。
“完了完了，我现在不仅腰酸背痛，我还感觉头昏脑涨。”幕宇叹了口气：“本以为进了血武者校府，就再也不用学习，没想到还是难逃一劫。”
赵寒在一旁认同般的默默点头，他也和幕宇有相同属性。
“而且这门课..要求也不少。”易川摇摇头：
“不仅有词汇上的要求，而且还要注意口音，各种用词浅缓，并不是简简单单会说几个词就行，要不是大家修炼后记忆力有所提升，估计得花一年以上的时间才能完全掌握。”
幕宇泪流满面的说道：“我觉得我能花两年。”
“走吧，希望...下一堂课，能让我大脑休息一会儿。”
这次众人第二节课大都不同，各自分散，有的还在教学楼内，而有的已经离开这里，按照腕表上的地图指示，去往其他地方。